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摘要:
随着近几年来教学改革的不断加深,教学中也越来越注重教学质量的改进和提升,在教学中最常用的三种教学模式是"戴明循环模式"、"组织变革模式"和"学习型组织模式",那么这三种模式具体是什么又适用于什么样的变革类型呢?我们可以做一下探讨,希望能够对各位教学管理者有所帮助.也希望我们的教学质量能够越来越好.
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课堂教学
互动
模式
构建中职学校教学质量评价模式创新研究
中职学校
教学质量
评价体系
评价效用
浅谈学校教学质量管理
以人为本
精细化
科学化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 刍议学校教学质量改进的三种模式
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 教学质量 改进 三种模式
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 1752字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小平 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学质量
改进
三种模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
14642
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