初中数学课堂的数学交流分析

• 作者: 王海兰
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 初中数学 课堂教学 交流分析
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 字数: 2329字
• 语种: 中文

摘要

初中教学是建立在学生数学观念和模型的特殊时期，对学生高中乃至以后的学习都有着十分重要的作用。因此在教学中教会学生建立数学思想，掌握思想方法，使学生在解题时寻求出已知和未知的联系，提高学生分析问题的能力是十分重要的。本文主要从交流教学经验的价值以及如何教学两方面进行讲述，倡议教师应当重视数学教学，从根本上改变教学模式，提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海兰		2	1	1.0	1.0