浅议小学语文读写结合教学

• 作者: 王菊玲
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 小学语文 读写结合 实践研究
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 字数: 1915字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学,是学生学习语文的基础,也是学生认识文字的开端,更是培养学生文学素养的关键.只有在小学的语文教学过程中,培养学生良好的读写习惯,才能让语文这门学科在学生心中生根发芽,直至成长为参天茂盛的大树.那么培养学生读写结合的教学方法有那些呢？本文从读写结合对于小学语文教学的重要性出发,针对这个问题进行了简要探究.

作者信息

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1	王菊玲		1	0	0.0	0.0