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摘要:
通过中医藏象学说,分别从心主神志、肾为先天之本、脾为后天之本、肝主疏泄、肺主治节等方面论述医学院校青年教师自我发展的精神动力、职业生涯的源泉、职业倦怠的缓解,提示在医学院校“双师型”青年教师的培养过程中,除注重青年教师自身素质的提高外,还应注重其与高校、医院及整个社会环境的协调统一,提高医学院校青年教师的教学质量及医疗水平.
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文献信息
篇名 以中医藏象学说试论医学院校青年教师培养
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 藏象学说 中医 青年教师培养 医学院校
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G451
字数 2456字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔建美 华北理工大学中医学院 41 65 4.0 6.0
2 王洪彬 华北理工大学中医学院 23 32 3.0 4.0
3 孙娜 华北理工大学中医学院 29 67 4.0 7.0
4 武淑娟 华北理工大学中医学院 14 12 2.0 2.0
5 李旗 华北理工大学中医学院 16 29 3.0 4.0
6 齐峰 华北理工大学中医学院 6 8 2.0 2.0
7 马树祥 华北理工大学中医学院 6 25 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
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青年教师培养
医学院校
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
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41965
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49
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