基于自主探究模式的小学数学应用题教学策略研究

• 作者: 蒋玉梅
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 自主探究 小学数学 应用题 教学 策略 研究
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 1580字
• 语种: 中文

摘要

随着我们国家综合国力的不断提高,我们国家的政治、经济都得到了很大的发展.我们国家的教育事业也得到了很大的发展.小学是学生教育的初级阶段,虽然近几年我们国家小学数学的改革取得了很大的进步,但是在我们国家小学数学应用题教学中仍然存在很多不足.应用题在小学教学中是一个很重要的学习环节,应用题可以直接有效的帮助学生解决现实中的问题.随着教学方式的不断改进,应用题在小学数学教学中也受到了越来越多的关注,本文首先给出了自主探究学习的内涵,其次分析了小学数学应用题的教学现状,最后给出了自主探究模式下的小学数学应用题教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋玉梅		2	0	0.0	0.0