作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
网络教学与课堂教学是相互联系相互渗透的。基于网络的英语课堂教学,突破了传统英语教学在资源,时间,空间及规模上的限制,有效整合了英语教学资源。大学英语课堂教学方法决定着大学英语课程目标实现与否。通过改革大学英语课堂教学方法来改革高校英语教育,使学习者接受优质化网络教学下的英语教育,进行个性化学习,自主化学习和网络化学习相结合的学习。因此,依托网络化教学下医学院校大学英语课堂教学之重构的有效性研究分析是适时的,极大推动着大学英语教学改革的发展。
推荐文章
以互动为中心的医学院校大学英语课堂活动
医学院校
互动
大学英语课堂活动
高等医学院校大学英语后续教学现状调查与分析
医学院校
英语后续教学
调查与分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论网络化教学下医学院校大学英语课堂教学之重构
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 网络教学 课堂教学 大学英语课堂教学方法
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 外语教育技术
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G633
字数 3105字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓丽 16 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (451)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络教学
课堂教学
大学英语课堂教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
论文1v1指导