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摘要:
小学生学习情况的优良是当前家长们最为关心的问题之一,尤其是学生的学习不良更是引起学校和社会的广泛关注和密切研究.本文将从学生个体、家庭、学校、社会等多个角度对小学生学习不良产生的原因进行分析探究,综合了解,将心理学知识和教育实践结合运用,从多个方面出发予有效地应对策略,是小学生摆脱学习不良的困扰,这对于教师和家长在日常的教育过程中具有重大实践价值和参考意义.
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小学生
不良学习习惯
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改进策略
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语文教学
课业负担
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学生学习不良产生的原因及应对策略
来源期刊 亚太教育 学科 教育
关键词 小学生学习 原因 应对策略
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号 G623
字数 1951字 语种 中文
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1 尤晓杰 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生学习
原因
应对策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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