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摘要:
魅力课堂上,散发魅力的主体无疑是老师,学生作为主要对象则被教师的各种魅力所吸引从而参与到学习活动中来。魅力教师在教学实践活动中对学生应有着强烈而持久的人际吸引力、精神感召力和智慧的启迪力。魅力课堂则应能够激励和鼓舞学生汲取知识的信心和力量,不断向新知识奋发进取。
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让小学数学课堂充满活力
小学数学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让数学课堂充满魅力
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 魅力 数学 课堂
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 德育建设
研究方向 页码范围 350-350
页数 1页 分类号
字数 1884字 语种 中文
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1 梁文华 1 0 0.0 0.0
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数学
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