浅析小学数学中情境教学模式的创设

• 作者: 文艳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 新课标 小学数学 创设 情境教学
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 273-273,274
• 字数: 3404字
• 语种: 中文

摘要

众所周知，教学本身是比较抽象的，教师要善于采取丰富有效和多变的教学方法，用学生熟知的事实为背景，创设生动的教学情境，学生才能感受到学习材料与生活很贴近，才会对数学一旦产生了兴趣和亲切感，也就会爱上数学。因此，新课标下小学数学课堂教学中要创设各种情境，培养学生的学习欲望。