自主学习理论下的英语视听说教学模式及对学生学习兴趣和效果的影响研究

• 作者: 薄婷
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 英语视听说教学模式 兴趣 效果
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 259-261
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

自主学习理论下英语的视听说模式是强调以学生为教学主体,通过采用视听说三位一体技术的一种教学模式,该模式可以有效激发学生学习英语的兴趣,并大幅提升学生的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薄婷	淮阴工学院外国语学院	20	15	2.0	2.0