班级心理环境与初中生学业倦怠的关系

• 作者: 童张梦子
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中生 班级心理环境 学业倦怠
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 专题研究与前沿科技
• 页码范围: 23-24
• 字数: 3230字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨班级心理环境与初中生学业倦怠的现状与关系。方法：抽取400名初中生完成《我的班级》量表和《中学生学业倦怠》量表。结果：（1）初中生学业倦怠水平总体不高；（2）学业倦怠各维度与学习负担呈正相关，与师生关系、同学关系和秩序纪律呈负相关；竞争与学习的低效能感呈负相关，与生理耗竭呈正相关；秩序纪律能负向预测学业倦怠，学习负担能正向预测学业倦怠；师生关系能负向预测师生疏离、生理耗竭和学习的低效能感；同学关系能负向预测学习的低效能感，且均具有统计学意义。结论：班级心理环境对初中生学业倦怠有着重要影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童张梦子		4	7	2.0	2.0