小学语文如何实施“古诗词积累”

• 作者: 许丽华
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 语文 古诗词 积累 策略
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 德育建设
• 页码范围: 315-315
• 页数: 1页
• 字数: 1961字
• 语种: 中文

摘要

《新课程标准》十分重视学生语言的积累，标准中说“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用。”古诗文的积累应是语言积累中的重要组成部分。运用恰当的实施策略强化小学语文古诗词的积累。