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摘要:
近些年一些学校出现了重智育、轻德育、挤体育、废美育、丢劳育的教育现象,并且在智育方面也只重视知识的传授而忽视对学生各种能力的培养,使学生承受着来自各方面的压力??为了让学生在和谐开放的学校环境中,不断发挥潜能,努力开拓创新。作为老师应努力挖掘教材的审美因素,还要有一颗爱美之心和一双发现美的眼睛,能够敏锐、准确地发掘、提炼教学内容之美,并与小学学科整合,从而与学生一起追求完美。
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文献信息
篇名 我看小学美育
来源期刊 大观 学科
关键词 美育 审美 实践
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 245-245
页数 1页 分类号
字数 2084字 语种 中文
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美育
审美
实践
研究起点
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期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
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20031
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