微课程背景下大学英语翻转课堂教学模式探讨

• 作者: 张阳
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 微课 大学英语 翻转课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

微课程通过多媒体教学方式授课,以课件的形式设计课堂上的相关知识,侧重于对学习难点和重点的总结,注重对学习方法的教授。与以往的教学方式相比,这种教学方式需要的时间更短,灵活性也相对较高,对提高课堂的教学质量有着明显的促进作用,紧抓学生的学习特点,符合学生的认知规律。本文主要讨论在大学英语教育中微课程背景下的翻转课堂教学,以期能够为大学英语教育质量的提升提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张阳		30	148	3.0	12.0