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浅谈学生互判作文的好处
浅谈学生互判作文的好处
作者:
李颖娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
主体
好处
观念
实效
兴趣
评判
摘要:
在语文教学中,写作是重头戏,这样评改作文就成了写作中不可少或缺的主城部分.而怎样能及时有效的评改作文,就成了我们必须面对的问题.那么怎样才能使作文评改及时有效呢?通过一段时间的实践,我觉得学生互评互改的效果非常好.
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小学
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浅谈学生互判作文的好处
来源期刊
散文百家(下)
学科
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主体
好处
观念
实效
兴趣
评判
年,卷(期)
2016,(11)
所属期刊栏目
阅读与写作
研究方向
页码范围
75
页数
1页
分类号
字数
2059字
语种
中文
DOI
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李颖娟
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散文百家(下)
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出版周期:
月刊
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CN:
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语种:
chi
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20251
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