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摘要:
在语文教学中,写作是重头戏,这样评改作文就成了写作中不可少或缺的主城部分.而怎样能及时有效的评改作文,就成了我们必须面对的问题.那么怎样才能使作文评改及时有效呢?通过一段时间的实践,我觉得学生互评互改的效果非常好.
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小学
中高年级
作文
互批互评
写作兴趣
策略分析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈学生互判作文的好处
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 主体 好处 观念 实效 兴趣 评判
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 2059字 语种 中文
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1 李颖娟 1 0 0.0 0.0
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主体
好处
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期刊影响力
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