作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学是义务教育的起端,对学生有着非常重要的启蒙作用。在当今这个讲求全面发展的时代,人们对小学科学课程的重视度愈加提升,小学科学课程资源的开发与利用也就变得愈发不可或缺。从小学科学课程资源的概念、分类及其开发、利用两个方面对小学科学课程资源的重要性及其操作性进行了分析,并提出了一些具有实际意义的思路分析,希望能对小学科学课程资源的开发与利用有所帮助。
推荐文章
小学科学课程资源的开发与利用
课程资源
科学课程
网络资源
小学科学教学中课程资源的开发与利用
小学科学教学
课程资源
开发
利用方案
"小学科学课程与教学论"的发展与思考
小学科学课程与教学论
历史回顾
课程体系
课程构建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学科学课程资源的开发与利用思路分析
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 小学科学 课程资源 开发 利用
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 研视
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号
字数 2267字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴青峰 2 12 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (12)
同被引文献  (13)
二级引证文献  (10)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(9)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(2)
2018(5)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(1)
2019(6)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(5)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
小学科学
课程资源
开发
利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
总下载数(次)
28
总被引数(次)
53471
论文1v1指导