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摘要:
总结消化内科临床教学中的教学方法及应用情况。认为临床教学要以学生为中心,充分、灵活利用各种现代教学手段,达到既能强化巩固已学的理论知识,又能培养学生的临床思维能力、自主学习能力和一定的科研能力,完成由医学生向合格医生的转化。
内容分析
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文献信息
篇名 消化内科临床教学的方法及应用
来源期刊 医疗装备 学科 医学
关键词 临床教学 消化内科 LBL 教学法 PBL 教学法
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 临床应用
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 R-012
字数 1136字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
临床教学
消化内科
LBL 教学法
PBL 教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医疗装备
半月刊
1002-2376
11-2217/R
大16开
北京北三环中路2号
2-965
1987
chi
出版文献量(篇)
29099
总下载数(次)
33
总被引数(次)
50174
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