消化内科临床教学中如何培养学生正确的临床思维

• 作者: 付会斌 杨新魁 钟伟济
• 来源期刊: 中国医学创新
• 学科: 教育
• 关键词: 消化内科 临床教学 临床思维
• 年，卷（期）: 2010,（35）
• 页码范围: 168-169
• 分类号: G64
• 字数: 2568字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2010.35.104

摘要

消化内科临床教学中如何培养学生正确的临床思维,从临床教师和临床学生两个层面进行分析研究,通过相应的临床实践培养学生独立思考能力和正确的临床思维.如何帮助和指导实习学生实现从医学生到临床医生的过渡与转变,提高其临床思维能力,是搞好临床教学的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付会斌		15	66	4.0	7.0
2	杨新魁		16	26	4.0	4.0
3	钟伟济		1	1	1.0	1.0