例谈构建小学科学趣味课堂的有效途径

• 作者: 李伟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学科学 趣味课堂 课堂导入 游戏 教学情境
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学争鸣2
• 页码范围: 480
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学科学是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程,在小学课程设置中与其他学科一样,占有十分重要的位置.但是,由于小学科学课程兼具知识性和科学性,很多教师在教授这门课程时,常常只关注学生对课本知识的理解和掌握,忽视了这门课程所具有的生动性和丰富性,所以,针对小学生的性格特征,采取丰富生动的教学措施,构建趣味化的小学科学课堂至关重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李伟	山东省枣庄市薛城区常庄镇中心小学	29	44	3.0	6.0