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摘要:
小组合作作为合作学习的主要组织形式,已越来越多的的受到世界各国的关注。在我国中小学由于缺乏合作意识,学生养成的是一种被扭曲的竞争意识和与之相应的利己行为。美术课堂小组合作学习在培养学生学习兴趣,团队精神、合作意识、合作能力方面已显出极大的优势。本文论述了中小学美术课题中小组合作的重要性。
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组织
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文献信息
篇名 中小学美术课堂中小组合作的作用
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 美术课堂 小组合作
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 228-228,229
页数 2页 分类号 G613.6
字数 2132字 语种 中文
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1 张剑雯 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术课堂
小组合作
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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