小学低年级写话教学初探

• 作者: 覃芳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 写话 兴趣教学 阅读积累
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 页码范围: 298-298
• 字数: 2230字
• 语种: 中文

摘要

小学语文中低年级写话教学是作文教学的启蒙阶段，也是中小学作文教学的基石，写话是学生开始语文写作的必要准备，有利于小学生写作天赋的发现和写作能力的提高。让学生在写作中得到提高，激发学生对写作的热情，为以后的长篇大论奠定基础，成为了当年教师所苦恼的事情。在进行小学低年级语文写话教学时，教师要从学生的语文基础出发，设计简单的写话训练，并对他们进行指导，使他们通过练习不断提高写话能力，为写作打基础。在进行写话教学时，教师要改变传统教学长篇大论的教学方式，从学生的兴趣出发，设计出趣味性的教学环节，让学生产生写话的欲望，提高他们对语言的运用能力，实现高效的写话教学。