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摘要:
探究式教学是以解决问题为重点,以充分调动学生主动性、积极性为前提,以发展学生的思维能力和创造能力,教会学生学习为目的教学形式。在小学语文教学中实施探究式教学可以充分激发学生的语文学习兴趣,促进知识的理解与运用,这对于提高课堂教学效果是大有裨益的。
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文献信息
篇名 让探究式教学走进小学语文课堂
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 探究式教学 自主学习
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 246-246,247
页数 分类号
字数 209字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
探究式教学
自主学习
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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