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数学是一种思想方法,数学的思想方法是数学的生命。然而,在以往的教学中,一些教师往往只重视的是数学内容,而忽视这些内容所蕴含的数学思想,从而使课堂教学目标不能真正落实到位。为此,教学时,数学教师在关注知识生成的同时,应更加关注知识背后的知识———数学思想,以提升课堂教学品质。
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建模思想
小学数学
教学
试论数学建模思想在小学数学中的应用方法
数学建模思想
小学数学
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文献信息
篇名 试论小学数学教学中的数学思想
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学 数学 思想
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 223-223
页数 分类号
字数 174字 语种 中文
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小学
数学
思想
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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