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摘要:
介绍了翻转课堂的背景和意义,接着简述了翻转课堂五大关键点,研究了基于微信微视频翻转课堂混合式教学模式.
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教学模式
教学效果
评价体系
基于微信平台的混合式教学模式在临床护理技能课教学中的应用
混合式教学
护理技能
教学改革
微信平台
运营
资源建设
翻转课堂
实施方案
基于SPOC平台的混合式教学模式研究与实践
SPOC
混合式
教学模式
研究
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于微信微视频翻转课堂的混合式教学模式的研究
来源期刊 民营科技 学科
关键词 微信 微视频 翻转课堂
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 信息科学
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 2046字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李伦彬 39 29 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微信
微视频
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民营科技
月刊
1673-4033
53-1125/N
大16开
云南省昆明市
64-13
1995
chi
出版文献量(篇)
31436
总下载数(次)
46
总被引数(次)
63506
论文1v1指导