基于问题学习的初中数学情境教学模式探究

• 作者: 吴福兴
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 问题学习 初中数学情境 教学模式 探究以及解析
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 页码范围: 99-99
• 字数: 1870字
• 语种: 中文

摘要

在问题的基础上的数学教学模式在众多教学模式中比较受欢迎，因此怎么样实现数学情境和教学的有效结合需要在教学过程中得到实践和验证。所谓的情境教学模式主要采用了与以往教学不同的方法引导学生进入到不同情景中去，使得在课堂上能够出现不同的课堂氛围，引起同学们的兴趣，使得学生提高学习效率。本文主要就基于问题的学习的初中数学情境教学模式进行了进一步的了解和探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴福兴		1	0	0.0	0.0