高职院校"形势与政策"课程立体化教学模式研究

• 作者: 余洵 傅翔
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 形势与政策 课程 立体化教学
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G711
• 字数: 4023字
• 语种: 中文

摘要

"形势与政治"课程是高校思想政治理论课的重要组成部分,构建"形势与政策"课程立体化教学模式是该课程特点和教学要求所决定的."形势与政策"课程立体化教学模式主要由教学思维、教学目标、教学内容、教学方式、考评方式、教材建设、师资队伍的立体化构成.立体化教学模式还需要建立健全领导保障体制、工作运行机制、教学监管体系、理论与实践工作交融机制平台、教学科研建设经费预算与管理制度来保障实施.