音乐课程聆听、演唱、创作三部教学法探究

• 作者: 李德先
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐 课堂教学 聆听 演唱 创作
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 139-139
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951

摘要

音乐课程应采取聆听、演唱、创作三部音乐课程教学法,激发学生倾听的兴趣,让学生在音乐学习中感受艺术之美;培养学生唱的习惯,在唱齐歌曲中感受音乐之和;以音色演绎法、情感演绎法唤醒学生创新和创作的思维,在唱美歌曲中表现音乐之韵。

作者信息

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1	李德先		2	0	0.0	0.0