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摘要:
翻转课堂运用网络技术和教学资源,创建了新的教学模式,逐渐应用于大学英语授课和学习中,本文对大学英语学习中的翻转课堂模式的使用进行研究,并希望探讨翻转课堂能否有效提高大学生的英语能力.
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创新
翻转课堂在大学英语写作课中的应用
翻转课堂
大学英语写作
写作焦虑
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文献信息
篇名 大学英语翻转课堂探究
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 翻转课堂 大学英语 信息技术
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 1989字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任红娟 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
大学英语
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
总下载数(次)
17
总被引数(次)
887
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