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农村职业学校生物研究性学习的初步探索
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摘要：
1 活动背景
21世纪初,研究性学习作为一种新的学习方式开始渗透到全国的中小学校.而生物学作为一门与人类生存、发展紧密相关的自然科学,在研究性学习活动中普遍得到重视和青睐.在普通教育领域,生物研究性学习已经取得了比较明显的成效,促进了教师育人理念和学生学习方式的转变,学生的创新意识和探究能力得到有效培养.
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期刊影响力
中学生物教学
主办单位：
陕西师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
开本：
16开
出版地：
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
邮发代号：
52-124
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
3792
总下载数（次）
11
总被引数（次）
4208
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