车工理实一体化教学探讨

• 作者: 李赏
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 理实一体化 实践 理论
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 字数: 1598字
• 语种: 中文

摘要

本文阐述了实施车工“理实一体化”教学的意义、车工专业“理实一体化”教学的教学思路、车工专业“理实一体化”教学的具体实施路径。“理实一体化”教学是依据培养目标，结合专业特点，针对学生实际情况，融理论与实践于一体，加大直观教学力度，从感性认识入手，提高学生的认知能力和实践能力的教学方法。中职院校的学生本身综合素质偏低，文化基础薄弱。这种教学方法可使学生在生动有趣的学习氛围中学到知识和技能。技能训练不再是低层次的简单操作，理论教学不再枯燥乏味。理论指导实践，实践又巩固了理论，二者相辅相成，事半功倍。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李赏		5	2	1.0	1.0