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摘要:
在数学课堂上针对农村初中数学学习有心理问题的学生进行行为矫正和心理辅导,是对有行为问题和心理疾病的学生或有这方面倾向的学生采取的有针对性的教育,能够有效达到数学课堂的教学目的。
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文献信息
篇名 农村初中数学课堂心理干预模式浅析
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 数学
关键词 农村初中数学课堂 心理干预 原则 策略
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-115
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种
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1 李秀姣 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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农村初中数学课堂
心理干预
原则
策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
15
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