初中语文科目教学中体验式阅读教学模式的探索

• 作者: 史继彤
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 初中语文教学 体验式阅读教学 探索
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 字数: 1799字
• 语种: 中文

摘要

在教育部要求实施素质教育的政策开展以来，我国各大院校均积极参与到教学改革中来，而对语文科目教学而言，提高学生的理解能力是教学重点，尤其是初中语文科目教学。培养学生的阅读能力能够提高学生对信息的处理能力，进而提升其思维发散能力。本篇文章简要剖析了体验式阅读的含义以及其特点，并探索了这一教学模式，以期对未来的初中语文教学提供合理、科学的理论依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史继彤		4	2	1.0	1.0