浅析初中数学教学中研究性学习模式的实践研究

• 作者: 李静
• 来源期刊: 新课程导学
• 关键词: 初中数学 研究性学习 实践研究
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 教学改革与创新
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 字数: 1780字
• 语种: 中文

摘要

初中数学教学课程改革不仅是新课程改革的需要,也是现代初中数学教育不断发展的需求.初中数学教学课程改革不仅有利于学生数学学科成绩的提高,也有利于实现学生的全面发展,因此初中数学教学研究是实现素质教育的重要基础.本文以初中数学教学中研究性学习模式为出发点,浅谈初中数学教学研究性学习模式的实践发展,旨在促进初中数学教学课程的改革和深化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静		25	12	2.0	3.0