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摘要:
目的:运用启发式教学,激发学生学习兴趣;在教学中注重学生思维能力的培养;注重多媒体教学与传统教学的结合;注重将遗传学的基础理论与疾病案例相联系;以教学带科研,科研促教学,试图在医学生的“医学遗传学”教学中逐步实现素质教育,培养学生的自主学习能力,提高学生的整体素质,促进本学科教学的改革.
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文献信息
篇名 医学专科生医学遗传学教学方法探讨
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 医学专科生 医学遗传学 教学方 探讨
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 医院管理
研究方向 页码范围 461-462
页数 2页 分类号
字数 2357字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建强 15 11 2.0 3.0
2 李云 10 0 0.0 0.0
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医学专科生
医学遗传学
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探讨
研究起点
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期刊影响力
中国保健营养
旬刊
1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
82-911
1992
chi
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