基于中学生英语差异化教学策略的运用

• 作者: 石中余
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 英语教学 差异化 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 283
• 页数: 1页
• 字数: 2044字
• 语种: 中文

摘要

作为小学与高中这两个阶段英语学习的过程衔接,初中阶段的英语教学应当在新时期新环境的时代背景下适时引入与时俱进且适当的教学理念与教学方法.在初中英语教学中,将多元智能理论思想合理恰当地引用,而后佐以差异教学理论辅之.因材施教,由于不同学生有着不同的智能分布和优势智能,这就要求教师了解学生,发现学生学习过程中的不同差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石中余		1	0	0.0	0.0