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摘要:
目的 分析将健康教育作用于小儿哮喘护理中的整体性效果.方法 选取我院2013年8月~2015年10月接收的小儿哮喘患儿60例作为本次研究的研究对象,根据入院先后的顺序将患儿60例划分为观察组(n=30)和对照组(n=30);对照组患儿在整个治疗过程中行常规护理,观察组则在常规护理的基础上加入健康教育.结果 观察组患儿住院期间哮喘发作次数为(2.7±1.0)次,明显低于对照组的(4.8±2.1)次;两组患儿的治疗效果及患儿家属对于疾病知识的知晓率比较,观察组也明显优于对照组,三组数据比较统计学差异有统计学意义(P<0.05).结论 将健康教育加入到小儿哮喘的护理中,能够有效提高治疗效果并控制哮喘的发作次数,方法值得借鉴.
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文献信息
篇名 健康教育应用于小儿哮喘护理的临床效果观察
来源期刊 实用临床护理学电子杂志 学科 医学
关键词 小儿哮喘 健康教育 疾病知识
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 135,137
页数 2页 分类号 R473.6
字数 1930字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 茹先古力·艾买提 新疆维吾尔自治区人民医院儿科 6 6 2.0 2.0
2 热孜万古丽·艾买提 新疆维吾尔自治区人民医院儿科 1 3 1.0 1.0
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