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摘要:
在高中语文教学中,阅读教学是重要内容之一。新课标突出了语文学科自身的人文价值,强调了学生在学习的主体性,个体在阅读中的个性化体验得到尊重。同时,新课标注重对语文能力、语文素养的培养教育,成为阅读教学中的新理念与新目标。实现新课标下高中语文教学目标,必须通过阅读兴趣的培养,引导学生增强自主学习、自主探究的主动性和积极性,使阅读的成果内化为个体的语文能力和素养。
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文献信息
篇名 阅读兴趣培养路径探析
来源期刊 中学语文:大语文论坛(下旬) 学科 教育
关键词 兴趣培养 高中语文教学 阅读教学 自主学习 路径探析 主体性 阅读任务 运用情景 自主阅读 兴趣点
年,卷(期) zxywb_2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣培养
高中语文教学
阅读教学
自主学习
路径探析
主体性
阅读任务
运用情景
自主阅读
兴趣点
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
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