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摘要:
推荐文章
小学数学小组合作学习策略的探析
合理分组
问题情境
参与程度
小组合作学习模式下教师指导策略探索
小组合作学习
教师
指导策略
小组合作学习模式初探
小组合作
学习方法
评价机制
小组合作学习模式研究
初中历史
小组合作
学习研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿小组合作学习模式与指导策略探析
来源期刊 小学科学(教师版) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 97,159
页数 2页 分类号
字数 3876字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金丽萍 苏州市吴中区临湖第一中心幼儿园 4 1 1.0 1.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学科学(教师版)
月刊
1674-6317
22-1388/G4
16开
吉林省长春市
2010
chi
出版文献量(篇)
24932
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5
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