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摘要:
近年来,微课程成为国内外信息化教学改革的研究热点,笔者基于微课程研究的文献调研,并结合大学计算机基础课程的教学实践构建了高校微课程的设计模式.然后以《大学计算机基础》这门课程为案例对高校微课程的设计进行实践研究.
内容分析
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文献信息
篇名 高校微课程设计的研究 ——以《大学计算机基础》为例
来源期刊 电子测试 学科
关键词 高校微课程 微课程设计 大学计算机基础
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 网络与信息工程
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号
字数 2801字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖俐鹃 广州商学院信息技术与工程学院 2 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校微课程
微课程设计
大学计算机基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子测试
半月刊
1000-8519
11-3927/TN
大16开
北京市100098-002信箱
82-870
1994
chi
出版文献量(篇)
19588
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