远程教育专业教师发展初探

• 作者: 苑秀芹
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 远程教育 专业教师 能力结构 角色定位 发展对策
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

本文在阐述远程教育教师应具备的能力结构、教师的定位及角色的基础上，提出了远程教育教师专业发展的对策：在工作实践中边学习，边工作；不断巩固理论基础，深化远程教育理念；开展科研和学术交流活动；开展科研和学术交流活动；通过脱产学习深造和接受集中培训等形式提升专业水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苑秀芹		25	58	5.0	7.0