基于CDIO教育理念的“编译原理”课程教学的探索

• 作者: 张斌 徐艳群
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: CDIO教育理念 编译原理 启发式教学法 项目教学法
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

“编译原理”是计算机专业中一门非常重要的课程，它最能锻炼学生的计算思维能力，计算思维能力对从事计算机专业工作的学生将终身受益。但是“编译原理”课程教学中依然存在一些问题：教学方法陈旧，忽视实践环节，学生参与意识不强等。本文针对这些问题，在编译原理课程教学中应用CDIO（Conceive、Design、Implement、Operate）教育理念，从理论课教学方法、实践环节、考核方式等方面进行改革。实践证明CDIO模式在“编译原理”课程教学中取得了良好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐艳群	南阳理工学院计算机与信息工程学院	17	55	4.0	7.0
2	张斌	南阳理工学院计算机与信息工程学院	18	46	4.0	6.0