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摘要:
CDIO是当前教育的最新模式,文中以《数字测图原理与方法》课程为例,介绍了将CDIO理念引入课程设计和实施环节的情况,给出了基于CDIO理念进行课程改革的思路,分析了“教、学、做一体”的教学操作程序与教学模式特点,介绍了CDIO教学模式的实施过程;并举例说明了该教学模式在《数字测图原理与方法》教学中如何应用的情况.
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关键词云
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文献信息
篇名 基于CDIO理念的《数字测图原理与方法》教学模式实践
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 CDIO工程教育 教学模式 教、学、做一体 工程项目
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 113-115
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3198字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2013.05.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马俊海 黑龙江工程学院测绘工程学院 49 468 12.0 19.0
2 朱继文 黑龙江工程学院测绘工程学院 27 136 6.0 10.0
3 杨金玲 黑龙江工程学院测绘工程学院 44 189 9.0 11.0
4 曹先革 黑龙江工程学院测绘工程学院 42 210 9.0 13.0
5 李秀海 黑龙江工程学院测绘工程学院 38 217 8.0 11.0
6 曲建光 黑龙江工程学院测绘工程学院 41 267 9.0 15.0
传播情况
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
CDIO工程教育
教学模式
教、学、做一体
工程项目
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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26929
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