活用教学策略,提升小学作文教学实效

• 作者: 李克仁
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小学语文 作文教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 读写指导
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 字数: 1682字
• 语种: 中文

摘要

教育教学改革的发展,对小学语文作文教学提出了更高的要求,不仅要求学生掌握一定的写作技巧,还需提升语言表达能力,较好地表达自己对生活的感悟和思考.这就要求教师更新教学理念,改进教学方法,将新课改的精神渗透到作文教学中,使学生在写作时有话可说,提高作文教学效率和质量.对此,本文从四个方面探讨了提升小学作文教学实效的有效策略,希望能够为小学作文教育工作者提供一定的参考,促进语文教育事业的进一步发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李克仁		1	0	0.0	0.0