人学视域下我国学校体育教育的现实探问与发展路向

• 作者: 陈文静
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 关键词: 人学视域 学校体育教育 现实探问 发展路向
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 字数: 3565字
• 语种: 中文

摘要

伴随我国社会主义经济的不断发展,教育事业的建设也逐渐成为了我国发展过程中的主要方向之一.在我国教育事业的研究和发展过程中,人学观的研究和发展为我国教育事业中的重要组成部分,为我国对于人的研究提供了相关的理论依据和支持.通过对于人学观的研究和学习,促进在教育过程中以人为本的思想更加根深蒂固,为我国教育事业的发展做出了巨大的贡献.在我国目前的教育事业当中,许多教育事业忽视了对于体育教育的重要性,这不仅阻碍了学生的德智体美劳全面发展,同时也不利于学生的身心健康发展.通过对于体育教育的改革和发展,将促进学生在学习成绩得到提高的同时,身体素质也可以不断增强,促进我国学生发展的全面性.而在我国的学校体育教育过程中,通过对于人学观的相关分析和研究,将有效提升我国体育教育中的人文关怀,从理性的角度分析,为我国教育事业的综合发展起到了至关重要的积极作用.