中职会计"同课分层走班教学"的实践与探索

• 作者: 陈玉英
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 中职财会 同课走班制 实践思考
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 改革创新
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 字数: 4941字
• 语种: 中文

摘要

结合中职课改方向和对教学实践的思考,本文对中职会计"同课分层走班教学"进行分析探索."同课走班制教学"是优化教学资源,将因材施教真正落到实处,让每位学生在各自原有的起点上得到健康和谐的发展,成为最终实现"发展"和"提高就业能力"的有效手段.本文从"同课走班制教学"的模式、在财会专业课程中尝试的前期准备、具体实施等方面进行了阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉英		3	4	1.0	2.0