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摘要:
语文课堂的提问,是一门教学技能艺术.教师提问能起到设疑、解疑和反馈的作用,能指明方向、承上启下、启发思维和调节气氛.合理的提问,有利于开发学生智力,启发学生思维,活跃课堂气氛,提高教学质量.在教学过程中,提问成为联系师生思维活动的纽带,开启学生智慧之门的钥匙.本文针对课堂提问存在现状进行了分析,同时也提出了课堂提问的技巧以及方法,促使全体学生全面、主动地发展.
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语文课堂提问的艺术
教学效果
提问
语文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小议小学语文课堂提问艺术
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学 语文 提问
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 综合研讨
研究方向 页码范围 316
页数 1页 分类号
字数 2168字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱小敏 重庆市开县临江镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学
语文
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