医学影像学在临床医学专业整合课程体系中的教学实践

• 作者: 刘爱连 刘铁利 刘静红 孙博 张维升 易桂兰 苗延巍 许驰
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 教育,医学 诊断显像 教学方法 系统整合
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 1937-1939
• 页数: 3页
• 字数: 3116字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2016.12.066

摘要

器官、系统整合课程体系改革是目前临床医学专业课程改革的主流趋势，医学影像学是重要的基础与临床的桥梁课程之一，也是改革中的一门关键课程。在形成大连医科大学“卓越医生教育培养计划”的背景下对五年制临床专业新的整合课程体系中医学影像学教学改革实践进行总结和分析，对改革未来进行了客观思考，如医学影像学在整合课程中的地位与作用、实现教学改革的基本保障、教学内容如何重新设置、教学方法的探索及崭新的考核评价体系等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗延巍	大连医科大学附属第一医院放射科	135	1020	16.0	26.0
2	刘爱连	大连医科大学附属第一医院放射科	232	1112	15.0	24.0
3	易桂兰	大连医科大学附属第一医院教务部	12	28	4.0	5.0
4	刘静红	大连医科大学附属第一医院放射科	81	425	12.0	15.0
5	孙博	大连医科大学附属第一医院放射科	34	117	7.0	9.0
6	张维升	大连医科大学附属第一医院放射科	15	21	3.0	3.0
7	许驰	大连医科大学附属第一医院教务部	6	11	2.0	3.0