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摘要:
在数学教学的阶段性复习时,任课教师需要给予高度重视,有针对性地复习,有条理性地进行框架式构建,对知识点的分类、相关知识的串联等进行高效复习,从而在巩固学生知识积累的同时,提升学习能力.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 链接分层组合 ——整理和复习课教学的思考
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 数学复习 链接 分层 组合
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 1674字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
数学复习
链接
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