直观性教学法在数学教学中的应用

• 作者: 吕春晖
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 直观性 数学教学法 数学教学 应用
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 字数: 2098字
• 语种: 中文

摘要

直观性数学教学法就是指在数学教学中，数学教师充分利用多种教学手段、教学方式，让学生们通过最为直观的感知，形成最为丰富的表象，掌握感性认识，从而让那些难以理解的抽象知识变得更为生动、直观，便于学生们的掌握。可以说，直观性教学法在数学教学中的应用不仅进一步提高了学生对数学概念的领悟，更提高了学生对数学课程的学习兴趣，提高了数学课堂教学质量。所以，做好直观性教学法在数学教学中的应用尤为重要。本文笔者即对直观性教学法在数学教学中的应用展开一系列的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕春晖		1	0	0.0	0.0