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摘要:
通过近几年在教学中运用直观教学法,将抽象的数学问题形象直观化,使学生容易理解和记忆,并能灵活应用.生动形象的直观材料能激发学习的积极性,培养学生的观察能力和思维能力.
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文献信息
篇名 浅谈数学教学中直观教学法的运用
来源期刊 承德民族师专学报 学科 教育
关键词 数学教学 直观教学法 运用
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目 中学理科教学研究
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G623.5
字数 1091字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3763.2003.02.057
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1 孙明武 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
直观教学法
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
出版文献量(篇)
3291
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7
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